Mosaïques
Mosaïque 21-2
Élèves à besoins éducatifs particuliers : Depuis la rentrée 2014 nous travaillons ensemble sur l’accompagnement des élèves à besoins éducatifs particuliers, quels que soient ces besoins. Ce document offre une synthèse de tous les outils possibles.En savoir plus
Mosaïque 21-1
Toute l’équipe se joint à moi pour vous souhaiter une excellente rentrée et accueillir avec plaisir les collègues qui arrivent
sur le territoire de la circonscription. Nous accueillons tout spécialement Sandra, notre nouvelle secrétaire, chacun aura
à cœur de lui faciliter la tâche dans sa prise de fonction.
Cette rentrée scolaire reste inscrite dans la continuité de la crise sanitaire du printemps 2020. Nous devons continuer
à nous mobiliser pour favoriser le retour vers les apprentissages tout en ayant à l’esprit la protection de chacun. Le
protocole…En savoir plus
Mosaïque 20-5
La revue Animation § Education a publié en janvier 2020 un dossier spécial sur l’enseignement de l’oral. Ce Mosaïque a pour objectif de vous en faire une présentation la plus exhaustive possible pour que vous puissiez, le cas échéant, allez retrouver les articles vous permettant d’approfondir les thèmes qui vous intéressent.En savoir plus
Mosaïque 20-4
A partir de mardi 6 avril et jusqu’aux vacances nous allons réactiver notre organisation de circonscription pour la gestion des
pôles d’accueil.
Les tableaux ci-dessous sont là pour vous permettre de vous repérer sur le rôle de chacun et la répartition sur la circonscription.
L’objectif principal est de permettre à chacun de se sentir accompagné, entouré, de ne pas rester seul face à son nouveau
travail.En savoir plus
Mosaïque 20-3
Pôle ressource et EMAS : Ce mosaïque fait suite à celui du 18-5 sur les élèves à besoin éducatif particulier, dans lequel je vous présentais déjà le pôle ressource.
Il se réunit une fois par période en deux temps:
- Un premier avec les membres du RASED (psychologues et maitres E) : nous travaillons sur les adaptations et les accompagnements mis en œuvre dans les différents secteurs.
- Un deuxième, le comité EBEP, où nous rejoignent les enseignants référents et les infirmières scolaires : nous travaillons sur les situations d’élèves qui mettent à mal…En savoir plus
Mosaïque 20-2
Suite à l’hommage rendu à Samuel Paty, il est important que l’ensemble de la communauté éducative puisse rester
uni et continue à transmettre les principes de l’école de la République. La mise en œuvre d’une séquence
pédagogique, doit permettre de réaffirmer la force des valeurs de la République que sont la liberté, l’égalité, la
fraternité et le principe de Laïcité qui permet de défendre ces valeurs.En savoir plus
Mosaïque 20-1
Après un été que nous espérons avoir été réparateur, l’équipe se joint à moi pour vous souhaiter une excellente rentrée
et accueillir avec plaisir les collègues qui arrivent sur le territoire de la circonscription. Cette rentrée scolaire qui s’inscrit
dans la continuité de la crise sanitaire du printemps, doit être la plus normale possible. Nous devons nous mobiliser
pour favoriser le retour vers les apprentissages tout en ayant à l’esprit la protection de chacun. Le protocole sanitaire
nous donne le cadre nécessaire au bon fonctionnement. Nous allons devoir…En savoir plus
Mosa-TIC n°20-5
Où il sera de nouveau question de Agoraquiz mais aussi de calculer avec les doigts, de produire des capsules vidéos, de faire de l'Histoire par limage, de jouer en géographie, de cultiver ses compétences numériques.
Où il sera donné des pistes pour une ouverture numérique de sa classe : ENT, site d'école.
Et pour terminer, encore quelques applications web développées par l’ERUN de votre circonscription.
Bonne lecture !
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Mosa-TIC n°20-4
Où il sera question de compétences numériques, de services numériques académiques, de banques d’images, de musique, d’énigmes mathématiques, de Quizinière, d’AgoraQuiz et de quelques applications web développées par l’ERUN de votre circonscription.
Bonne lecture !En savoir plus
Mosa-TIC n°20-3
Appel à projets : "Label Ecoles Numériques 2020"En savoir plus