Continuité pédagogique
Visite guidée
Liens utiles
Musique – Les Cmr :
Une création hebdomadaire de supports pédagogiques musicaux, consultables par tou·te·s
Mosaïque 19-7
Étayer à distance : comment s’y prendre ? (D’après les vidéos de la mission Apprenance – Académie Grenoble)
Les élèves déjà en difficulté ou déstabilisés par cette situation vont avoir besoin d’étayage. Ce sont eux qui ont le plus besoin de nous et vont sans doute voir augmenter leur vulnérabilité lors du retour en classe. Pour vous aider dans cet accompagnement, la mission académique Apprenance a produit 5 vidéos. Pour vous aider à vous emparer du dispositif nous vous en faisons une présentation et vous pourrez, si vous le souhaitez, approfondir cette démarche en visionnant les vidéos…En savoir plus
Ressources proposées par les Cmr
Cette semaine, 3 ressources, toujours issues des CMR où l'on va de la cuisine au jazz en passant par le beat box, encore un régal de découvertes et d'activités!.En savoir plus
EPS à la maison (Semaine 03)
Propositions des Conseillers Pédagogiques Départementaux de l'ArdècheEn savoir plus
Utilisation des outils numériques pendant la période de confinement
Une publication du Ministère de l’Éducation Nationale, en date du 30 mars 2020, précise le cadre d’utilisation des outils numériques pendant la période de confinement.
Elle invite chaque enseignant à renforcer sa vigilance dans l’utilisation des outils numériques.
Il est notamment rappelé que chaque utilisation d’un outil doit respecter les règles concernant :
- l’accès aux données,
- la protection des données personnelles et
- la conformité stricte au RGPD,
- le respect strict de la réglementation française et européenne
...
Enfin,…En savoir plus
Créer un pdf avec des champs à remplir
Pendant cette période de confinement, la tentation est grande de proposer des activités qui impliquent une utilisation de l'imprimante. Mais toutes les familles ne disposent pas d'une imprimante, les imprimantes ne sont pas toutes performantes, le papier et l'encre ne sont pas des ressources inépuisables, ni nécessairement bon marché. Une solution réside dans l'utilisation des PDF en mode formulaire.En savoir plus
Comment vivre le confinement avec un enfant autiste ?
La situation de confinement strict dans laquelle nous nous trouvons peut être difficile à gérer. Ce document a pour but de vous y aider. Il ne s’agit pas de méthodes de travail mais simplement de guidance. L’objectif est donc de piocher des idées dans ce guide et non pas de tout appliquer à la lettre.En savoir plus
Mosaïque 19-6
Fichier En savoir plus
Continuité pédagogique : LVE (S03)
En cette 3ème semaine de confinement et afin d’alimenter vos communications aux familles dans le but affiché d’assurer la continuité pédagogique, je vous livre des pistes prêtes à l’emploi par cycle pour un enseignement en LVE En savoir plus
Diviser, fusionner, extraire, mélanger, faire pivoter des PDF
AFFELNET (volet n°2 par ex.), ONDE, Continuité pédagogique, ... vous exploitez des documents au format PDF à longueur de journée. Oui mais voilà, ces PDF ne vous conviennent pas toujours. Ces deux-là iraient bien ensemble. Dans celui-ci, il n'y a que quelques pages qui m'intéressent. Je changerais bien l'ordre des pages de cet autre. Et voilà une page mal orientée. Sans parler de cet énorme pdf constitué d'images. PDFsam Basic peut bien souvent vous sauver la mise : https://pdfsam.org/fr/documentation/ C'est un logiciel open source multilingue qui permet…En savoir plus