Réouverture des écoles

 

Visite guidée

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La Maison Lumni : les cours pour les élèves de primaire

Programme de la semaine

 

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Pour la maternelle :

Les défis de l’AGEEM

 

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Musique – Les Cmr :
Une création hebdomadaire de supports pédagogiques musicaux, consultables par tou·te·s

« Blog notes — Scolaire »

 

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L ’EPS à l’école dans le cadre de la situation COVID 19 (11 mai – 2 juin)

Document établi par les conseillers pédagogiques EPS de l’académie de Grenoble et le Comité Régional AURA USEP
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Mosaïque 19-12

Mosaïque n° 19-12 : Comment Favoriser la fréquentation de l’école pour une reprise sociale dans un contexte d’effort national ?
Mosaïque n°19-12b : Revenir à l’école, comment ? Organiser son retour en classe.
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Mettre en jeu les compétences psychosociales au retour à l'école

Propositions de situations pour se retrouver, en restant à distance...
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Mosa-TIC n°20-1

Le confinement nous a amenés à explorer les outils numériques sous un autre angle. Nous avons été amenés à faire évoluer
nos pratiques. C’est aujourd’hui l’heure de la réouverture de nos écoles. Dans ce contexte spécifique, notre veille pédagogique
évolue aussi et voit se développer une nouvelle branche « le Mosa-TIC » dont voici le premier numéro.
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Continuité pédagogique : LVE (S06)

- Cycle 2 : Bien se laver les mains en anglais
- Cycle 3 : Les gestes barrières (tousser, distanciation...) en anglais
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Repères chronologiques indicatifs pour la reprise et outils de mise en oeuvre

Dans cet article, vous trouverez 5 documents :
il s'agit des repères chronologiques indicatifs pour la reprise et de quatre documents annexés qui proposent des outils de mise en œuvre (courrier aux familles, carnet de bord de continuité pédagogique, check-list d'ouverture des locaux, suggestions d'ordre du jour pour le conseil des maîtres de prérentrée)

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Documents d'appui (Stages de soutien)

Documents d'appui à disposition des professeurs des écoles assurant les stages de soutien pendant les vacances de printenmps.
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Continuité pédagogique : LVE (S05)

Pour cette dernière semaine ainsi que pour les vacances, invitez vos élèves de cycle 2 et 3 à un tour de monde en 15 destinations du monde anglophone. Le fichier PDF inclut tous les liens vidéos et photos nécessaires. A noter que certaines vidéos permettent aux élèves de se diriger dans leur visite commentée grâce à un déplacement de type google view. L’objectif affiché est une ouverture culturelle et géographique donnant du sens à l’apprentissage de l’anglais.
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