Continuité pédagogique
Visite guidée
Liens utiles
Musique – Les Cmr :
Une création hebdomadaire de supports pédagogiques musicaux, consultables par tou·te·s
Continuité Pédagogique (Janvier 2022)
La situation sanitaire liée à la circulation de la Covid-19 peut amener chacun d’entre vous à chercher des solutions pour assurer la continuité pédagogique de votre classe. Le cas échéant, vous trouverez sur les 3 pages suivantes une sélection de ressources pouvant vous aider dans cette tache :En savoir plus
Pistes pour un plan de travail en maternelle
Isabelle Fontaine (CPC sur la circonscription de Gulherand-Granges) vous propose des plans de travail hebdomadaires pour le cycle 1.En savoir plus
Visite virtuelle d'école
Dans le cadre des limitations de circulation dans les locaux scolaires, la visite des classes pour les élèves nouvellement inscrits ou changeant d’école va être compromise. La réalisation d’une visite virtuelle des locaux peut prendre tout son sens.En savoir plus
Un monde à l'envers ?
Le retour progressif des élèves lors de la phase de déconfinement et la limite du nombre d'élèves présents en classe afin de respecter le protocole sanitaire, exige des modalités d’organisation particulières.
Trois types de modalités seront possibles pour assurer la continuité pédagogique avec les élèves 1 du premier degré :
- en classe
- à la maison avec la poursuite de l'enseignement à distance ;
- en activité grâce à un accueil organisé en lien ou par les communes dans le cadre du dispositif Sport - Santé - Culture - Civisme (2S2C).
...Ceci…En savoir plus
Ouvrages de littérature jeunesse comme outils de médiation
Pour recréer du lien social, pour favoriser la convivialité et faire d’une crise une opportunité de transformation.
Dans les Mots-Saïques 19.12 et 19.12b nous avons insisté sur la nécessité de prendre le temps de parler du coronavirus et du confinement pour pouvoir « ne plus en parler » et de laisser la place à l’expression en prenant appui sur la littérature jeunesse.
Voici une sélection, d’albums pour la plupart, sur les émotions, vaincre les méchants, des histoires aux fins surprenantes et l’école pour vous permettre d’aborder ces sujets proches des préoccupations des enfants…En savoir plus
Les classes filmées : éléments de réglementation
La Direction Académique au Numérique Éducatif de l’académie de Grenoble a rédigé un article qui apporte quelques éléments de réponse sur ce sujet qui va structurer l’activité des enseignants dans les semaines et les mois à venir, bien au-delà du cadre réglementaire ou de la plateforme technique utilisée. Cet article couvre les aspects réglementaires, techniques et pédagogiques. DANE Grenoble En savoir plus
Des idées pour une reprise à bonne distance
Fichier Ressources complémentaires Fichier recherche-code-cp-ce1-distanciel-presentiel.pdf76.68 Ko Fichier recherche-code-cp-essai-presentiel-distanciel.pdf577.8 Ko Fichier la-valise-de-toutou-description-des_objets-en-construction.pdf250.46 Ko…En savoir plus
Désinfection des matériels numériques
Ce document ne remplace pas le protocole sanitaire édité par le MEN. Il recense quelques solutions
proposées sur la toile pour tenter de se conformer aux différentes recommandations.En savoir plus
Mosa-TIC n°20-2
« Ce qui améliore les apprentissages ce n'est pas la technologie, c'est la pédagogie. »
Emmanuel DavidenkoffEn savoir plus
Aménagement de l'espace, collaboration et bienveillance
Un exemple d’aménagement de l’espace pour permettre la collaboration et la bienveillance.En savoir plus